Elemen Falsafah Pendidikan Kebangsaan



Analisis fpk merujuk kepada cabang cabang falsafah cabang falsafah.

Elemen falsafah pendidikan kebangsaan. Elemen rohani ialah dengan menerapkan kepentingan agama tanpa menentang agama lain. Manusia yang berpendidikan lebih berdisiplin berbanding manusia yang tidak mendapat pendidikan. Terdapat beberapa elemen yang dikenalpasti di dalam fpk iaitu.

Budaya sekolah ini mestilah merangkumi kelima lima elemen yang terdapat dalam falsafah pendidikan kebangsaan iaitu rohani intelektual emosi jasmani dan sosial. Elemen elemen falsafah pendidikan kebangsaan. Pendidikan suatu usaha berterusan pendidikan adalah suatu proses pemerolehan dan pemindahan ilmu kemahiran dan nilai murni.

Analisis falsafah pendidikan kebangsaan. Dibawah ini merupakan analisis setiap elemen penting yang terkandung dalam falsafah pendidikan kebangsaan. Penyataan falsafah pendidikan matlamat dan objektif pendidikan a falsafah pendidikan kebangsaan.

Kita mesti mengakui tentang kewujudan tuhan dan mengakui bahawa tuhan sebagai pencipta manusia dan alam. Dua aspek yang perlu ditekankan dalam menganalisis fpk iaitu cabang cabang falsafah dan elemen elemen yang terkandung. Falsafah pendidikan kebangsaan pendidikan di malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah memperkembangkan lagi potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek rohani emosi dan jasmani berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan.

Selain itu kita juga mesti menyedari bahawa setiap fenomena alam merupakan peraturan yang telah ditetapkan oleh tuhan. Pendidikan merupakan tonggak kemajuan sama ada kemajuan individu masyarakat mahupun negara. Kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan merupakan satu elemen yang amat penting dalam falsafah pendidikan kebangsaan.

Elemen elemen dalam falsafah pendidikan kebangsaan fpk dengan berpandukan kepada pernyataan falsafah pendidikan kebangsaan fpk adalah difahamkan bahawa pendidikan di malaysia merupakan suatu usaha memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk mewujudkan insan yang harmonis dan seimbang berdasakan kepercayaan dan kepatuhan kepada tuhan.